В наше время большое значение в области образования придается гендерной компетентности педагогов. Именно поэтому Министерством образования Туркменистана и Детским фондом ООН проводились тренинги, направленные на повышение гендерной компетенции преподавателей. В рамках этого эксперимента ставилась задача проанализировать уровень знаний туркменских учителей в этой области знаний.
На занятиях учителя много дискутировали, заполняли тесты и выполняли предложенные им задания, порой использовались учебно-игровые формы.
До учителей на семинаре доносились базовые понятия о гендерно-ориентированной педагогике, гендерно-нейтральном языке общения, гендерных стереотипах.
Насущной проблемой учителей школ являются классы, в которых не всегда даже приблизительное количество детей разного пола. Поэтому хорошим подспорьем в их практической работе станет правильное поведение работы учителя с учетом гендерных аспектов. Кроме того, учителям объяснили: как создавать в учебных заведениях безопасность в гендерно-ориентированной среде.
Источник: sng.today
сам учусь в школе, пока не замечал ничего подобного??
Сама учитель. Это что еще такое? Ни о чем подобном не слышала. Неужели будем ориентироваться на так называемые “западные и американские ценности”? Вроде бы в классах такие вопросы не возникали. Девочки и мальчи ки прекрасно ладят между собой. “Насущной проблемой учителей школ являются классы, в которых не всегда даже приблизительное количество детей разного пола.” Это как? Что имели в виду?
Видимо 7 школа в пролете,?я не слышала о таком конкурсе. С удовольствием принила бы участие …. видимо не судьба.